在資料取得不易（似乎是也沒有多不易啦？）的現在，課堂中一套資料如何實現「重複使用」，卻又不會讓學生淪為過去筆記的大盤商呢？大哉問成為了課堂規劃者的一個課題。本文將介紹SPSS中「隨機抽取變數」的功能，協助老師與助教實現資料的「回收再利用」。
打開demo資料或是手邊任一套資料，利用「次數分配表」的功能，確定本資料的分配樣態。可以看到樣本數為120筆，其中10年級有70人；11年級有50人。
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| 次數分配表 |
接著利用「資料」－「選取觀察值」－「觀察值的隨機樣本」，在這邊我們目標抽出原本樣本大約80％的資料。
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| 「資料」－「選取觀察值」 |
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| 「觀察值的隨機樣本」 |
最後，再次使用「次數分配表」看看結果吧！
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| 再次使用次數分配表 |
記住，這邊的結果可能跟各位的不一樣，因為每次都是「隨機」的結果，在一套資料裡面，就可以創造非常多套資料。最後記得如果是要給其他人用，要清除多餘資料跟存檔，而且每一套資料的統計結果不一定相同，在解釋時要特別注意喔。最後，這個手法也能應用在前測缺失的補救手段上，就等後續補充。